У червні 2021 року відбулося засідання Комітету з доступності, на якому профільними комісіями розглядалися важливі питання щодо усунення перешкод, які не дозволяють здійснити доступ маломобільним групам населення (МГН). Вирішення проблеми торкнулося і створення освітньої моделі, де кожна дитина зможе мати рівні права.
Завдання влади – створити безбар’єрний простір країною, комфортний всім громадянам, зокрема МГН. Для цього, звичайно ж, потрібне оснащення будівель пандусами, підйомниками, ліфтами, поручнями, а також повна відповідність до інших норм ДБН за доступністю. При виконанні всіх необхідних розпоряджень, норм, можна буде отримати висновок для маломобільних груп населення щодо доступності приміщення, який буде передано у вигляді звіту.
Наявність даної документації дозволяє навчальному закладу функціонувати. Підтвердити відповідність будівлі нормам ДБН В.2.2-3:2018 керівництво шкіл, ліцеїв, гімназій може, надавши контролюючим органам, інспекціям звіт про доступність шкільного закладу для інвалідів, МГН. Оформленням цього документа займаються профільні спеціалісти, експертні організації.
Що означає поняття «доступність»?
Доступність – обладнання приміщень, будівель та вулиць пристроями, що забезпечують вільне та комфортне переміщення всіх груп населення, у тому числі малорухливих громадян. Обладнають навчальні заклади відповідно до правил, прописаних у нормах ДБН– В.2.2-3:2018. Висновок про доступність освітніх закладів видається експертними фахівцями лише після обстеження будівлі: проведення необхідних вимірів, оцінки стану будівлі при виїзді на об’єкт.
Діти та дорослі з обмеженими можливостями або на візку повинні мати можливість безперешкодно пересуватися навчальним закладом, коридорами та кабінетами. Так, наприклад, ширина однієї стулки дверей повинна бути не менше 90 см, як і всі підходи до меблів, обладнанню. Ширина коридору при русі в одному напрямку – не менше 150 см, при зустрічному русі – не менше 180 см. Ширина проходів у приміщеннях з меблями, обладнанням повинна становити не менше 120 см. Висновок про доступність освітніх установ та містить підтверджуючий факт відповідності цим нормам, а також багатьом іншим вимогам ДБН.
Звіт про доступність шкіл для інвалідів
Фахівці технічного обстеження будівель допомагають навчальним закладам підготуватися до першого вересня наданням необхідної документації для доступності приміщень. Наші експерти внесені до державного електронного реєстру у сфері будівництва, тому мають усі повноваження та необхідні знання, обладнання для вимірів, навички для проведення такої важливої оцінки ситуації. Перевірка проводиться для досягнення низки цілей:
- доступність;
- безпеки;
- інформативність;
- комфорту громадян.
Саме за цими пунктами складається звіт про доступність школи для інвалідів. Основну увагу експерти компанії при огляді приділяють низці ключових показників.:
- Наявність пандусів із необхідним ухилом (не більше 8%) або підйомників.
- Обладнання приміщення зручними переходами із необхідною шириною у просторі.
- Наявність поручнів на сходах заввишки 70 см і 90 см.
- Обладнання санітарних приміщень, класів відповідно до вимог людей з проблемами зору, опорно-рухового апарату на інвалідних візках.
- Системи засобів інформації, сигналізація про небезпеку мають бути комплексними, включаючи візуальну, звукову, тактильну інформацію у приміщеннях.
Наші співробітники – експерти безбар’єрного середовища, перевірять відповідність приміщень шкіл, гімназій, ліцеїв, коледжів вимогам законодавства про доступність МГН, дотримання всіх комфортних умов. При позитивному вердикті установа отримає звіт про доступність шкіл для інвалідів. Важливо створити комфортні та безпечні умови для навчання всіх дітей, без винятку.
Процес перевірки школи на якість забезпечення доступності
Для того, щоб отримати висновки експерта про доступність приміщень для осіб з інвалідністю, під час обстеження спеціаліст оглядає всю територію навчального закладу, входи та виходи, коридори, навчальні класи, санітарно-гігієнічні приміщення.
Насамперед буде створено звіт по пандусам школи. Пандус є пологим, так званим скосом, який займає частину сходів підйому до навчального закладу або знаходиться біля них. Він дозволяє безперешкодно людям на інвалідних кріслах та іншим малорухливим громадянам – вільно підніматися та заходити до навчального закладу. Для цього є норми по обладнанню пандуса: ширини, кута нахилу, захищаючих поручнів. Коли звіт з пандусів шкіл готується до оформлення, експерт перевіряє наявність яскравих маркувань на вхідному майданчику, сходах та вхідних дверях, тамбурах; тактильного покриття у вигляді плиток з конусами та направляючих на підлозі, інформаційні таблички на стінах зі шрифтом Брайля.
Висновок для маломобільних груп населення видається після перевірки коридорів на відсутність громіздких конструкцій, що перегороджують дорогу малорухливим групам. Кабінети перевіряють на достатність вільного місця, вільний підхід/під’їзд до меблів, парти, дошки, від чого залежить доступність освітнього процесу для дітей інвалідів. Санітарно-гігієнічні приміщення обов’язково мають бути на кожному поверсі, з окремими універсальними кабінками. Отримана в результаті перевірок інформація входить до звіту про доступність школи для маломобільних груп населення та інвалідів.
Наші фахівці видають у комплексі висновки та звіт про доступність шкіл для маломобільних груп населення відповідно до чинного законодавства, вимог ДБН до показників інклюзивності будівель, споруд. Для дітей з обмеженими можливостями освіта – це насамперед соціалізація, можливість жити без обмежень, мати у майбутньому роботу та гідний рівень життя. Давайте разом допоможемо їм у цьому!